機能的非識字とは？SNSは読めるのに契約書が理解できない？

機能的非識字とは？SNSは読めるのに契約書が理解できない理由

文字は読めるのに内容が理解できないとはどういうこと？

機能的非識字とは、「文字は読めるけど内容が理解できない状態」のこと。

ひらがなやカタカナ、漢字も読めるし、簡単な文章も書けるのに、その文章の意味をきちんと理解することができない人たちが該当します。

たとえば、SNSの短い投稿やスタンプのやりとりはできるのに、家電の取扱説明書や契約書、新聞の記事など、ちょっと複雑な文章になると「読んだけどよくわからない…」という状態に陥るのが典型的な例です。

このように「表面的には読めるけど、頭に内容が入ってこない」「読んだ気になってるけど理解してない」というのが、まさに機能的非識字なんです。

次のセクションでは、「非識字」との違いや、誤解されやすいポイントを見ていきます！

普通の「非識字」とはどう違うの？

「非識字」と「機能的非識字」は、似ているようでまったく違います。

非識字は、文字そのものが読めなかったり書けなかったりする状態のこと。

いわゆる“読み書きできない人”ですね。

一方で、機能的非識字の人は、実際には文字が読めるし書くこともできるんです。

ただし、読解力に問題があるため、読んだ情報を正確に理解したり活用したりすることが難しいのが大きな違いです。

だから本人も「読めてるから問題ない」と思っていて、自分が機能的非識字状態だと気づいていないケースも多いんです。

読めても理解できない場面の具体例

じゃあ、どんな場面で「機能的非識字」が問題になるの？って思いますよね。

実は、けっこう身近なところで困る場面が出てきます。

例えばこんなケースがあります。

• 家電の説明書を読んでも、設定がよくわからない

• 契約書を渡されても、何が書いてあるか理解できずにサインしてしまう

• 災害情報の通知を見ても、どう行動すればいいか判断できない

• 薬の服用方法を正しく理解できない

• 新聞やニュースの内容がつかめず、話題についていけない

こうした場面では「読める」だけじゃ足りないんです。

「読んで理解し、判断する」というステップまでできないと、正しい行動に移せないし、時には命に関わることすらあります。

次の見出しでは、そんな機能的非識字になってしまう背景や、特に影響を受けやすい人たちについて深掘りしていきます！

次は、H2見出し2: 誰が機能的非識字になるの？その原因と背景に進みます！

誰が機能的非識字になるの？その原因と背景

中学生の15％が該当？驚きのデータと現状

実は日本でも、意外と多くの人が「機能的非識字」の状態にあるって知ってましたか？

国の調査によると、中学3年生の約15％が「主語がわからない」「短い文の意味が取れない」など、文章の第一段階すら理解できていないという衝撃の結果が出ています。

しかもこれは、日本語を母語とする子どもたちが対象なんです。

「ひらがなもカタカナも読めるから大丈夫」と思っていたら、実は文章の理解には届いていない…という現実。

これは、読解力に関する深刻なシグナルでもあるんです。

デジタル社会が読解力を奪っている？

スマホやSNSが当たり前になった今の時代。

「文章を読む」と言っても、TwitterやLINEの短文で済んでしまうことがほとんどですよね。

読み飛ばしが習慣化したり、文章をじっくり読まなくても情報が得られる便利さが、逆に「深く読む力」を奪ってしまってるんです。

しかも、最近では「音声」や「動画」で情報を得る機会が増え、文章に触れる機会そのものが減っています。

こうしたデジタル社会の影響で、長文を読む力、文脈を追う力、情報を整理して理解する力がどんどん衰えていってると言われてるんです。

読解力低下の裏にある教育や家庭環境

もちろん社会の変化だけじゃなくて、教育の問題や家庭環境も大きく関係しています。

例えば、こんな背景が機能的非識字の原因として挙げられています。

• 家で本を読まない環境

• 親が忙しくて読み聞かせをする時間がない

• 学校でも「文章を読んで考える」より、答えだけを出す授業が多い

• テスト対策中心の教育で、深い読解が後回しになっている

こうした状況のなかで育った子どもたちは、文字は読めても、文章の意味を正確に読み解く力を十分に身につけられないまま大人になってしまう可能性があるんです。

では、機能的非識字がそのまま進行すると、どんなリスクがあるのでしょうか？
次のセクションで詳しく見ていきます！